Día Mundial del Medio Ambiente: "unidos por el medio ambiente"

* Fotografía de la Ecoescuela IES Felipe Solís: "unidos por el medio ambiente": 

FOTOGRAFÍA DE ANA CUEVAS.

El pasado 8 de junio se realizó una fotografía en la que participó el alumnado del centro, el personal no docente y el profesorado participante en Ecoescuelas, con la que quisimos representar la unión de todos los que formamos parte de la vida del centro, en torno al medio ambiente.

Día Mundial del Medio Ambiente: "planta un árbol"

Con la colaboración del personal de mantenimiento, Mercedes y Francisco (alumno de prácticas del ciclo de jardinería).

Los alumnos/as de 4º ESO colaboraron plantando diversas plantas y arbustos en distintas zonas de nuestro centro. Su paso por el instituto quedará así siempre marcado para ellos, con las plantas y arbustos que quedarán aquí cuando ellos ya no estén en el Felipe Solís. Los que sigamos aquí, disfrutaremos de verlos y recordaremos este día.

Agradezco desde aquí al AMPA por la colaboración, al haber pagado el coste de las plantas y arbustos sembrados. Esto es una muestra más de la implicación de toda la comunidad educativa.

Gracias a todos!

Día Mundial del Medio Ambiente: actividades sobre reciclaje.

Con la colaboración del profesor D. Raimundo Pacheco. 

Alumnado de 1º ESO. 

Los alumnos/as se divirtieron mediante esta actividad lúdica-deportiva (carrera de relevos) y, a la vez, se concienciaron de lo poco que cuesta reciclar y ayudar a cuidar nuestro entorno más cercano. 

El medio ambiente a debate en el I.E.S. Felipe Solís: cambio climático

El pasado martes, 26 de mayo, se celebró en el IES FELIPE SOLIS, la final del concurso de debates. El tema central del debate fue un tema relacionado con el medio ambiente, propuesto por el grupo de Ecoescuelas, sobre el cambio climático y la influencia que los seres humanos tenemos en el mismo. Los argumentos de uno y otro grupo estuvieron muy bien documentados y ambos equipos hicieron un gran papel. Es una actividad que considero muy interesante, pues aporta muchas competencias al alumnado: buscar información, hablar en público, comunicación no verbal, etc. Pero además sirvió para reflexionar sobre un tema trascendental como es el cambio climático, sus consecuencias y en el que se apuntaron las claves para solucionar el problema, que se pueden resumir en el cambio de pensamiento global. Enhorabuena a los alumnos/as por el trabajo que han realizado y a Isabel y Juanma, profesora y profesor del centro, por la cantidad de tiempo y esfuerzo que le han dedicado. De verdad, creo que ha merecido mucho la pena.

2° de PCPI: Trabajos sobre el Medio Ambiente

Nuestros alumnos de 2° de PCPI también han querido enseñarles a todos sus compañeros, a través de unos maravillosos murales realizados en clase de Ámbito Social, junto a su profesora Guadalupe Rodríguez, algunas asociaciones que trabajan para proteger el Medio Ambiente, como Adena y Greenpeace y darnos también, algunos consejos sobre los pros y los contras del reciclaje.

Gracias a Sergio Artacho, Mariló, Federico, Antonio J.Polo, Miguel A.Pérez, Miguel A.Ruiz, Sergio García, Santi, Juan Carlos, Nuria, Nerea y Alicia por el gran trabajo que habéis realizado y por ser un curso fantástico.

Día Mundial de la Tierra, 22 de abril de 2015

DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA, 22 DE ABRIL. PROPUESTAS DE ACTIVIDADES Y DIVERSOS RECURSOS PARA CONMEMORARLO:

Este 22 de abril se celebra el Día Mundial de la Tierra bajo el lema "Es nuestro turno para liderar el cambio".

Os propongo la siguiente actividad para celebrar este día: pregunta para trabajarla con los alumnos en clase : ¿Qué haces tú para proteger el planeta? Desarrollo: los alumnos por turnos van diciendo lo que hacen para proteger el planeta y se van apuntando. Posteriormente se debaten y se votan las mejores. Aquella actuación ganadora en cada clase se anota en un papel y me la hacéis llegar para publicarlas en el Blog de la Ecoescuela, con nombre del alumno/a y grupo. Lo ideal sería que se trabajara con los alumnos de vuestra tutoría. Si no se hace la actividad tal como os la planteo, al menos os pido que dediquéis un momento para la reflexión en este día tan señalado sobre los problemas ambientales de la Tierra y de cómo podemos cambiar.

 Para profundizar:

Puedes poner estos vídeos:

 www.youtube.com/watch?v=RayG0e4fREo

www.youtube.com/watch?v=RHv-N5SPO0I

 El Día de la Tierra 2015 llega a la App Store:Apple acaba de lanzar una sección especial dentro de su App Store dedicada al Día de la Tierra 2015 que se celebrará el próximo 22 de abril. Aquí encontraremos aplicaciones, películas, libros, podcasts, así como cursos y colecciones de iTunes U bajo la idea de conciencia hacia el medio ambiente.

Artículo para fomento de la lectura: http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/por-amor-al-aire/2015/04/21/todos-los-dias-son-el-dia-de-la-tierra.html Lectura y juego: NaveganteGoogle celebra el Día de la Tierra con un test Cuestionario del Día de la Tierra en Google: ¿'Qué animal eres?'

Lectura, reflexión y debate: las grandes decisiones que tenemos por delante no corresponden solo a los legisladores y los dirigentes mundiales. Hoy, en este Día de la Madre Tierra, hago un llamamiento para que todos nosotros seamos conscientes de las consecuencias que tienen nuestras decisiones sobre el planeta y lo que supondrán para las generaciones futuras". Son las palabras del Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon, en honor a la Madre de Tierra de la que hoy se celebra su aniversario.

COLABORA, PARTICIPA, ACTÚA...TODOS SOMOS ECOESCUELA!!

GRACIAS.

LA HORA DEL PLANETA 2015

http://www.lahoradelplaneta.org.mx/

La Hora del Planeta es la celebración más grande del mundo para nuestro planeta. Durante La Hora del Planeta, cientos de millones de personas en todo el mundo apagan sus luces durante una hora para mostrar su compromiso con algo que todos tenemos en común: el planeta.

Participa en 2015, apaga las luces durante una hora el sábado 28 de marzo a las 8:30 pm (horario local), y muestra tu compromiso por un mejor futuro.

PARTICIPA, ACTÚA!!

Alternativas renovables para la independencia energética.pdf

http://colaboraeducacion.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/documents/15448625/19023745/Alternativas+renovables+para+la+independencia+energ%C3%A9tica.pdf

Guía de buenas prácticas ambientales

Guía de buenas prácticas ambientales

Las Buenas Prácticas Ambientales se pueden definir como aquellas acciones que pretenden reducir el impacto ambiental negativo que causan lo procesos productivos a través de cambios en la organización de los procesos y las actividades.
Como resultado de la implantación de las Buenas Prácticas se conseguirá:

• Reducir el consumo y el coste de los recursos (agua, energía, etc.)
• Disminuir la cantidad de residuos producidos y facilitar su reutilización.
• Reducir las emisiones a la atmósfera, los ruidos y los vertidos de aguas.
• Mejorar la competitividad de la empresa.

Los conceptos y las buenas prácticas ambientales que se proponen en este documento son muy útiles y sencillos de aplicar. Además,generan muy buenos y rápidos resultados por lo que se contribuye de manera activa al Desarrollo Sostenible.

12 sencillos consejos para cuidar del Medio Ambiente

La Revista digital Conciencia Eco nos da 12 consejos para cuidar del Medio Ambiente.

http://www.concienciaeco.com/2012/10/16/como-cuidar-del-medio-ambiente-en-10-consejos-practicos/

Día Mundial del Medio Ambiente, 5/06/2014

Para celebrar en nuestro Centro el día Mundial del Medio Ambiente (5 de Junio), el Equipo de Mejora de Gestión Ambiental organizó una Conferencia con el título de “Cambio climático: testigos del deshielo” dirigido al alumnado de 1º de Bachillerato. 

Tuvimos la gran suerte de contar con la presencia de Paco Acedo “explorador, deportista, buceador extremo y empresario de una escuela de buceo”, para dar testimonio de primera mano del deshielo que se está produciendo en tierras tan lejanas como Siberia, Groelandia y Svalbard. 

El documental que realizó en su expedición a esas tierras, demuestra en sus entrevistas a científicos, exploradores y los últimos pobladores del Ártico (el pueblo inuit) las graves consecuencias que se están dando en esa parte del planeta y la toma de conciencia que debemos tener todos por hacer más sostenible nuestro entorno. 

Paco también pudo mostrar al alumnado todo el material que llegó a utilizar en su expedición, exponiéndolo en el salón de Actos de nuestro Centro. 

Queremos agradecer su testimonio  y la contribución que realiza con su trabajo.

7º CONCURSO PROVINCIAL DE FOTOGRAFIA CONSUMO Y MEDIO AMBIENTE

PARTICIPANTES: Podrán participar en este concurso todos/as los/as jóvenes de edad
comprendida entre los 12 y 18 años ambos incluidos. La inscripción es gratuita.

Toda la información en el siguiente enlace:

http://www.facua.org/es/pdfs/Bases_7ConcursoFotografiaCordoba.pdf

Carta del Gran Jefe Seattle, de la tribu de los Swamish, a Franklin Pierce Presidente de los Estados Unidos de América.

Con este vídeo, os invito a realizar una reflexión crítica, sobre la responsabilidad contraída por nosotros como civilización occidental, y concretamente, en lo referido al continente americano, (pero que se extiende a otros continentes en la actualidad). Reflexión que ha de hacerse respecto a los efectos producidos en la consecución de la destrucción del medio ambiente en nuestro planeta.

En este enlace, os dejo el texto completo de la carta.

http://aumartin.webs.ull.es/Carta%20del%20Gran%20Jefe%20Seattle.pdf

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