2° de PCPI: Trabajos sobre el Medio Ambiente

Nuestros alumnos de 2° de PCPI también han querido enseñarles a todos sus compañeros, a través de unos maravillosos murales realizados en clase de Ámbito Social, junto a su profesora Guadalupe Rodríguez, algunas asociaciones que trabajan para proteger el Medio Ambiente, como Adena y Greenpeace y darnos también, algunos consejos sobre los pros y los contras del reciclaje.

Gracias a Sergio Artacho, Mariló, Federico, Antonio J.Polo, Miguel A.Pérez, Miguel A.Ruiz, Sergio García, Santi, Juan Carlos, Nuria, Nerea y Alicia por el gran trabajo que habéis realizado y por ser un curso fantástico.

Spain's National Parks

Aquí os dejamos los murales finalizados de nuestros alumnos de 1° de ESO bilingüe (A,B y C) sobre nuestros Parques Nacionales, realizados en la asignatura de Ciencias Sociales Bilingüe con la ayuda de su profesora Guadalupe Rodríguez y la auxiliar de Conversación Isabel Cuello.

Estamos muy contentos con los resultados y con el esfuerzo de todos los grupos, ¡esperemos que a vosotros también os gusten!

DÍA MUNDIAL CONTRA EL RUIDO

Desde 1996, por iniciativa de la Sociedad Española de Acústica, el último miércoles de abril de cada año se celebra el Día Mundial contra el Ruido, con el objetivo de sensibilizar a la población que los sonidos molestos e irritantes que provocamos en la actividad humana, son perjudiciales tanto para nuestra salud como para el resto de ecosistemas que nos rodean.

Las actividades relacionadas con el Día Internacional sin Ruido en España están organizadas desde hace años por la Sociedad Española de Acústica con la colaboración de diferentes organismos públicos y entidades privadas.

El ruido, como otros agentes contaminantes, produce efectos negativos en el ser humano, tanto fisiológicos como psicosomáticos, y constituye un grave problema medioambiental y social.

 La lucha contra el ruido es una acción individual y colectiva. El ruido no lo hacen sólo los demás, sino que lo hacemos todos. http://www.sea-acustica.es/

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL IES FELIPE SOLÍS PARA CONMEMORAR ESTE DÍA:

- Mediciones de ruido e informe realizado por nuestros alumnos y alumnas del ciclo de Prevención de Riesgos Laborales.

- Campaña de sensibilización realizada por los tutores de cada grupo y a través de las pantallas situadas en las zonas comunes.

- Música y sonidos relajantes durante el recreo.

Para saber más:

Día contra el RUIDO

Día Mundial de la Tierra, 22 de abril de 2015

DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA, 22 DE ABRIL. PROPUESTAS DE ACTIVIDADES Y DIVERSOS RECURSOS PARA CONMEMORARLO:

Este 22 de abril se celebra el Día Mundial de la Tierra bajo el lema "Es nuestro turno para liderar el cambio".

Os propongo la siguiente actividad para celebrar este día: pregunta para trabajarla con los alumnos en clase : ¿Qué haces tú para proteger el planeta? Desarrollo: los alumnos por turnos van diciendo lo que hacen para proteger el planeta y se van apuntando. Posteriormente se debaten y se votan las mejores. Aquella actuación ganadora en cada clase se anota en un papel y me la hacéis llegar para publicarlas en el Blog de la Ecoescuela, con nombre del alumno/a y grupo. Lo ideal sería que se trabajara con los alumnos de vuestra tutoría. Si no se hace la actividad tal como os la planteo, al menos os pido que dediquéis un momento para la reflexión en este día tan señalado sobre los problemas ambientales de la Tierra y de cómo podemos cambiar.

 Para profundizar:

Puedes poner estos vídeos:

 www.youtube.com/watch?v=RayG0e4fREo

www.youtube.com/watch?v=RHv-N5SPO0I

 El Día de la Tierra 2015 llega a la App Store:Apple acaba de lanzar una sección especial dentro de su App Store dedicada al Día de la Tierra 2015 que se celebrará el próximo 22 de abril. Aquí encontraremos aplicaciones, películas, libros, podcasts, así como cursos y colecciones de iTunes U bajo la idea de conciencia hacia el medio ambiente.

Artículo para fomento de la lectura: http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/por-amor-al-aire/2015/04/21/todos-los-dias-son-el-dia-de-la-tierra.html Lectura y juego: NaveganteGoogle celebra el Día de la Tierra con un test Cuestionario del Día de la Tierra en Google: ¿'Qué animal eres?'

Lectura, reflexión y debate: las grandes decisiones que tenemos por delante no corresponden solo a los legisladores y los dirigentes mundiales. Hoy, en este Día de la Madre Tierra, hago un llamamiento para que todos nosotros seamos conscientes de las consecuencias que tienen nuestras decisiones sobre el planeta y lo que supondrán para las generaciones futuras". Son las palabras del Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon, en honor a la Madre de Tierra de la que hoy se celebra su aniversario.

COLABORA, PARTICIPA, ACTÚA...TODOS SOMOS ECOESCUELA!!

GRACIAS.

Acto de presentación de nuestro "Rincón Verde"

Dentro de las actuaciones que estamos llevando a cabo dentro del Programa Educativo de Ecoescuelas en nuestro centro, se ha puesto en marcha un nuevo punto de información y difusión de temas relacionados con el medio ambiente.

El pasado día, 19 de marzo, durante el recreo se celebró un pequeño acto de presentación, en el que participaron profesores y alumnado. 

En el desarrollo de esta acción han colaborado diversos profesores/as del Centro como Isabel Castro (Tecnología), Francisco González Porras (ciclo de Soldadura) y José Manuel Zamudio (Educación Plástica y Visual). Pero también ha sido muy importante la participación del alumnado en diversas fases de la realización del trabajo. Así, por ejemplo los alumnos/as de Tecnología colaboraron en dar forma al trabajo, los alumnos del ciclo formativo de soldadura reutilizaron viejos extintores, soldados entre sí para realizar el tronco y alumnado de ESO colaboró dando color y el efecto final al mismo.

Son pequeños gestos que nos enseñan, nos conciencian y nos hacen ser más respetuosos con el medio ambiente que nos rodea. Es una labor que implica entender la Educación como una labor de educación integral de las personas.

¡Gracias a todos ellos!

Se adjuntan algunas  fotos.

Día Mundial del Agua (22 de Marzo)

El agua es esencial para la vida, y es el denominador común de todos los retos del desarrollo sostenible. Necesitamos agua para producir alimentos. Necesitamos agua para producir energía. Mejorar el acceso al agua significa mejorar la salud materna, reducir la mortalidad infantil, preservar el medio ambiente.

Debemos entender mejor las complejas interacciones entre recursos que guardan relación entre sí como el agua, la alimentación y la energía. Y debemos reconocer que es imposible ordenar esos recursos de forma sostenible si los tratamos de manera aislada. Toda forma de producción de energía incide en la cantidad y la calidad del agua disponible. Las decisiones adoptadas en un sector repercuten en el otro, para bien y para mal. Así, por ejemplo, el informe mundial sobre el agua confirma que las poblaciones que carecen de electricidad son las mismas que carecen de agua. Y no es por casualidad: se necesita agua para producir energía y se necesita energía para el saneamiento y el suministro de agua. Ambas son indispensables para el bienestar y para el desarrollo sostenible.

Desde nuestro I.E.S. hemos querido concienciar y sensibilizar a nuestros alumnos y alumnas sobre la importancia del agua. Por ello, desde el Programa de Ecoescuelas, con la colaboración del profesorado, del Comité Ambiental, y sobre todo con la participación del alumnado, se han realizado trabajos y actividades con la temática del agua como eje central. Los alumnos/as de 1º de E.S.O. han realizado unos murales sobre el aguaque permanecen expuestos en el pasillo de la planta baja del edificio de E.S.O., para que todos podamos verlos y de esta forma, recordarnos que debemos cuidar este recurso esencial para la vida. Se adjuntan algunasfotografías.

También se ha realizado una campaña de sensibilización a nivel de Centro, sobre esta temática, mediante los tutores de cada grupo y a través de las pantallas situadas en zonas comunes de los edificios de E.S.O. y de ciclos formativos y bachillerato.

LA HORA DEL PLANETA 2015

http://www.lahoradelplaneta.org.mx/

La Hora del Planeta es la celebración más grande del mundo para nuestro planeta. Durante La Hora del Planeta, cientos de millones de personas en todo el mundo apagan sus luces durante una hora para mostrar su compromiso con algo que todos tenemos en común: el planeta.

Participa en 2015, apaga las luces durante una hora el sábado 28 de marzo a las 8:30 pm (horario local), y muestra tu compromiso por un mejor futuro.

PARTICIPA, ACTÚA!!

Reciclemos papel

¿Por qué no probar a reciclar papel en las aulas?
Concienciemos a nuestros alumnos sobre la importancia del uso adecuado del papel, por ejemplo con los folios escritos por una cara que ya no sirven. En vez de tirarlos pueden usar la carilla no escrita para por ejemplo, hacer esquemas, resúmenes o ejercicios.

Para todos aquellos que quieran probar a hacer papel reciclado en casa o en las aulas, os dejamos varios enlaces para empezar:

http://www.ecologiablog.com/post/11119/como-reciclar-papel-en-casa-paso-a-paso
http://www.animales-en-extincion.com/hacer-papel-reciclado.html
http://www.dforceblog.com/2009/03/26/como-hacer-tu-propio-papel-reciclado-en-casa/

Pues, en relación con el papel y el ahorro de papel en concreto, se ha estado trabajando especialmente con los alumnos de los ciclos de Administrativo. La profesora Gloria Zafra , se ha encargado de llevarlo al trabajo de aula aplicando técnicas para el ahorro de papel. Saludos!

Guía sobre cambio climático

Efecto invernadero y cambio climático son dos términos que van de la mano, asumiendo que se trata de algo negativo para el planeta. Seguramente lo relacionas aldeshielo del los casquetes polares  sin saber exactamente cómo afecta. Sin embargo ¿Sabías que el efecto invernadero es un fenómeno natural gracias al cual es posible la vida en éste planeta?. Gracias a éste manual descubrirás ¿por qué?, ¿en qué condiciones? Y ¿Qué papel desempeñamos nosotros en el proceso?, en definitiva a qué se debe la mala fama del efecto invernadero.
http://www.lineaverdemunicipal.com/Guias-buenas-practicas-ambientales/es/c-cambio-climatico-gases-invernadero.pdf

Contaminación de los mares en cifras

¿Somos conscientes de la cantidad de residuos plásticos que arrojamos a nuestros mares cada año?
Os dejamos un artículo del periódico ABC en su versión digital para crear conciencia.
http://www.abc.es/sociedad/20150213/abci-plastico-oceanos-201502121839.html